Actividades

• Profesor (titular en Universidad Católica Argentina, Universidad Austral), cursos en Universität zu Köln, Universidad de Salamanca, Universitá degli Studi di Bergamo
• Investigador (UCA)
• Consultor (UE, sector privado, sector público)
• Miembro de la Cátedra CTS+i Ingeniería y Sociedad Digital (Organización de Estados iberoamericanos - OEI)
• Editor académico (Revista Tecnología & Sociedad, Centro de Estudios sobre Ingeniería y Sociedad)

Formación

• Doctor en Estudios Sociales de la Tecnología (Universidad de Salamanca)
• Master en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (Universidad de Salamanca)
• Master en Administración de Empresas (UCA-EOI Madrid)
• Diplomado en Innovación Tecnológica (Universidad de Oviedo)
• Ingeniero electrónico (ITBA)
• Técnico en Comunicación Periodística (UCA-parcial-)

Perfil

• Sociotecnólogo. Autor de papers y libros. Divulgación.
• Experiencia docente integrando ámbitos de aula, laboratorio y plataformas online. Producción y diseño de contenido pedagógico.
• Investigación sobre el campo de tecnología y sociedad, tecnología y comunicación, tecnología y educación.
• Experiencia en equipos multidisciplinarios. Miembro de Institutos de Investigación y con proyectos activos.
• Experiencia en ámbitos privado, público y académico. Gestión de proyectos de desarrollo tecnológico, editorial, diseño y administración de empresas.
• Experiencia en consultoría local y en cooperación internacional.

Organización de Estados Iberoamericanos - Editorial Catarata

Dar sentido a la técnica significa construir significado e intervenir en el rumbo del desarrollo tecnológico. Necesitamos nuevos criterios para que el sentido de la técnica pueda incorporarse a la cultura y para que podamos decidir, nada menos, sobre nuestra forma de vida. Nuevos criterios de desarrollo que nos permitan discutir sobre lo que es deseable y lo que no, que revinculen socialmente los ámbitos de la creación técnica con la vida de los usuarios.

Capítulos

• Por qué deberíamos ocuparnos de la tecnología
• Las tecnologías son extrañas
• Criterios alternativos
• La escala cambia el fenómeno: un artefacto o toda la tecnología
• Los commons, una discusión pendiente
• De la crítica a la acción: ideas vivas
• Dar sentido a la técnica
• Elogio de la frustración en la creación tecnoestética

• Quintanilla, Miguel Angel. Engaging Technologies: Criteria for an Alternative Model of Technological Development en Spanish Philosophy of Technology, Contemporary Work from the Spanish Speaking Community (Springer)
• Parselis, Martin. El valor de las tecnologías entrañables. www.revistacts.net.
• Martín, Parselis, (2016). Las tecnologías entrañables como marco para la evaluación tecnológica.
• Quintanilla, M.A., Parselis, M., Lawler, D., Sandrone, D. (2017). Tecnologías entrañables : ¿es posible un modelo alternativo de desarrollo tecnológico?. Catarata. ISBN 9788490973134. OCLC 987270971.

Batea es una obra que está en proyecto. La batea es el archivo. El espacio de la búsqueda y la selección, del descubrimiento y la sorpresa al encontrarnos con obras que no habíamos escuchado. La batea es la zona de la exploración. #proyectobatea #bateaproject

Programa semanal en la grilla de Radiofónicos. Un programa de crítica a distintos fenómenos tecnológicos, hecho con estudiantes de periodismo de la UCA.

Algunos temas remixados: Privacidad; Alimentos; lado B de la demanda y neuromarketing; Legitimidad del voto; Impresión 3D; Burbujas de Filtros o Filtros Burbuja; Wikileaks vs Panama Papers; Drogas; Obsolescencia programada, DIY y makers; Monedas criptográficas y sociales; Bioartefactos; Educación; Deporte-Entretenimiento; Industria Cultural; Emprendedores; Apps; Opinólogos; Arte.

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